Descrizione del progetto

Il progetto vuole costruire nuovi percorsi per far sperimentare e far scoprire ai discenti contesti simbolici e meta cognitivi nuovi, rafforzando l’autonomia nell’apprendimento e sfruttando le potenzialità del gioco virtuale grazie alla simulazione. Gli alunni suddivisi in gruppi dovranno strutturare ambienti virtuali in cui simulare situazioni di guida reale. Ogni gruppo proporrà agli altri gruppi della classe un quiz sui temi trattati. 

Nella galleria, alcune immagini dei lavori realizzati dagli alunni

Perché proporre in classe un’attività che implementi la realtà virtuale

●        Saper riconoscere le tipologie dei segnali stradali finalizzato all’acquisizione del patentino

●        Saper conoscere e rispettare le norme del codice stradale

●        Saper circolare sulla strada con maggior sicurezza e nel rispetto degli altri

●        Ridurre le cause che provocano incidenti ed evitare i pericoli.

Sensibilizzazione ai valori della sicurezza stradale;